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1月下旬，浙江高校陸續(xù)進(jìn)入考試周。記者注意到，如今不少高校課程的期末考核，早已跳出“考試、論文、報(bào)告”的傳統(tǒng)“三件套”，涌現(xiàn)出游戲發(fā)布會(huì)、助農(nóng)直播、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)酒、AI輔助創(chuàng)作等創(chuàng)意形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)，用成果兌換學(xué)分。

組隊(duì)開(kāi)發(fā)原創(chuàng)游戲

期末變身“游戲發(fā)布會(huì)”

浙江工商大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與游戲開(kāi)發(fā)》課程，這幾年成為學(xué)生口中“念念不忘”的特色課。這門課的終極考核是期末周的游戲發(fā)布會(huì)——學(xué)生組隊(duì)開(kāi)發(fā)原創(chuàng)游戲，像產(chǎn)品經(jīng)理一樣上臺(tái)演示宣講，最終角逐“最佳游戲”“優(yōu)秀游戲”及多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的授課老師楊文武告訴記者，三年前，這堂課還完全是另一番模樣，“那個(gè)時(shí)候，老師在講臺(tái)上講‘實(shí)時(shí)繪制算法’，學(xué)生在下面埋頭記筆記，期末交個(gè)‘繪制三角形’的程序就算結(jié)課。甚至不少學(xué)生學(xué)完了，但連Unity（跨平臺(tái)游戲制作引擎）界面都沒(méi)摸熟。”

于是楊文武聯(lián)手軟件工程系老師張榮，還有藝術(shù)學(xué)院的兩位老師共同“翻新”了這門課程，讓學(xué)生從“啃教材、做例題”轉(zhuǎn)向“做游戲、練實(shí)操”。

課堂上，學(xué)生們?yōu)閮?yōu)化3D坦克大戰(zhàn)的模型繪制反復(fù)琢磨，設(shè)計(jì)游戲道具的粒子特效，還有學(xué)生分享AI識(shí)別人體姿態(tài)的技巧，連老師都成了“旁聽(tīng)生”。

今年的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，3個(gè)班22個(gè)游戲項(xiàng)目輪番登場(chǎng)，給足了師生新鮮感：“最佳游戲”《節(jié)拍跳動(dòng)》引入體感玩法讓人眼前一亮；“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”《傀儡秘境》以懸疑驚悚風(fēng)格和角色附身玩法圈粉。

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